DESARROLLO

Los estudiantes realizaron un texto descriptivo de manera individual teniendo en cuenta como eran las relaciones de los abuelos con los hijos y explicando como la demostraban, estos son algunos de los textos:

LA RELACION DE MI MAMA CON MI ABUELA
Las relaciones de mi mamá con mi abuela son buenas porque no se pelean se respetan saben convivir en familia se hablan, se regalan cosas, se invitan a almorzar y se comparten las cosas entre ellas las dos, cuando vivían juntas se dividían los gastos de la casa, los recibos del arriendo, la comida. Arreglan problemas conversando no se pelean no paliando ayudan a las personas de la cuadra y también las ayudan.
Autora:
María Camila Troncoso.

Para complementar el trabajo se realizaron grupos para componer una canción, como algunos estudiantes no habían realizado el escrito ellos debían realizar una canción teniendo en cuenta las consecuencias de no realizar las tareas, estas fueron las canciones que se realizaron en el salón:

LOS NIÑOS QUE NO HACEN TAREAS
Los niños que no hicieron tares
Les va muy mal y
Se sacan deficiente
Por eso yo les digo que
Hagan tareas y se saquen
Excelente.

Y por favor si ustedes no
Hacen tareas, la profesora
Los saca de clase y les pone
Su nota y los suspende.

Y niños si ustedes les piden
A su mamá que le ayude a hacer
Las tareas a ustedes les
Ponen excelente.
AUTORES:
María Camila
Tania Perdomo
Karen Angélica
Juan Diego

LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE NO HACEMOS TAREAS
Los niños que no hacemos
Tareas nos va muy mal
En el estudio les ponen sus notas
Y los suspenden del colegio
Y no los vuelven a recibir.
AUTORES:
Laura Daniela
María Paula
Brahian
Andrés Felipe

MI MADRECITA
Y es mi abuela la mujer
Más divina y con gusto le canto
Mis canciones agradecerle
No me alcanzaría la vida,
Es lo que dice la familia.

Mi madrecita querida
Compartió cariño con mí
Abuelita y siempre se
Regalaban cosas bonitas.
AUTORES:
Oscar Orlando
Natalia Sáenz
Andrés Aguirre
Anyi Lorena

EL AMOR DE FAMILIA
La relación de mi abuelo y mí
Abuela era muy buena, porque
Había cariño, amor, honestidad,
Respeto, sinceridad, verdad,
Se querían mucho.

En una ciudad llamada Cali
Mi mamá estaba enferma
Mi abuelo fue a llevarle una yerba
Que solo se consigue en Neiva.

A ella le demostró que la quería
Porque le brindó apoyo, cariño y
Amor, ella murió cuando estaba
Enferma.
AUTORES:
Matheus
Laura Nayeli
Karen Dayana
Jorge Luis
Diego Armando

LA RELACION DE NUESTRA FAMILIA

Mi mamá y mi abuelita tienen
Buenas relaciones por que
Tienen buenas relaciones
Porque siempre dialogaban
Y resolvían un problemón.

También se apoyan mutuamente
Se respetan se valoran y ante
Todo el amor de madre que
Le ha dado a su hija.
AUTORES:
Karina Doria
Linda Vanesa
Brenda
Héctor
Andrés Monsalve

Para culminar la investigación de las relaciones que tenían los abuelitos se realizo un conversatorio con los niños para saber que tanto habían aprendido de las relaciones, esto fue lo que dijeron algunos estudiantes:
“Mi abuelo demostraba cariño siendo sincero, honesto, respetando a mi abuelita y queriéndola bastante”.
Lothar Matheus.
“Antes la gente se quería mas porque no había envidia ni mucha plata por eso mis abuelos se querían arto”….
Laura
“Si pero ellos se demostraban cariño enviando cartas, flores, frutas y no peleando”……
Jonathan
“Si pero ellos no peleaban por que había inocencia, las personas eran más nobles”.
Diego Alexander.

Durante la semana se realizaron visitas domiciliarias a cuatro abuelitas de los estudiantes de tercero A con el fin que respondieran algunas preguntas que se tenían y que contaran sus experiencias, esto fue lo que dijeron algunas de ellas:

Antes había comprensión diálogo, cariño y armonía en el noviazgo uno salió con los padres y los hermanos, había una hora de visita que se debía respetar mi novio no me podía llevar a sitios oscuros ni solos por que mis hermanos mayores le pegaban, antes había trabajo, la plata necesaria y no había vicio, por eso era mejor el trato en las parejas, ahora las personas son groseras entre la pareja no hay respeto se dicen groserías y las mujeres se juntan con cuantos hombres quisieran, esto fue lo que conto la abuelita de Katherine que se llama María Graciela Cruz.

eren sin mDoña María Yesenia la abuelita de María Paula se conoció que ella se había casado a los 17 años y el esposo tenia 26 años de edad en el noviazgo la pareja no se podían dar besos delante de la familia por que cundo el joven se iba le pegaban a ella por dejarse irrespetar, los padres eran drásticos que le decían a sus hijas que hombre les convenía mas para que se casaran con el y no pasar penurias, aclaró que antes los hijos hacían caso no eran groseros, en cambio ahora no hay respeto las mujeres se besan con los hombres delante de cualquier persona, dejan que las lleven a sitios oscuros, que las toquen y hacen lo que quiedir las consecuencias que pueden traer esos actos, ahora nadie se mete en la relación de los hijos.

Las relaciones de pareja eran un poco regulares porque mi marido era mayor que yo y me pegaba en algunas ocasiones por eso decidí separarme de él y yo saque a adelante a mis 7 hijos.

Abigail Puentes abuelita de Anyi no quiso hablar mucho del tema ya que no tuvo buenas relaciones con su esposo; en cambio la abuelita de Tania si conto muy bien la historia con su esposo, contó que tuvo un marido muy bueno, la respetó, colaboraba con los gastos de la casa, y estaba muy pendiente de los hijos, el le demostraba cariño y amor ayudándola en todo lo que necesitara, como conseguir trabajo, dándole sencillos detalles, él no la trataba mal, nunca le llegó a pegar, eso sí, a veces discutían por pequeños problemas pero esto servía para que la relación se fortaleciera cada día mas, ella agradeció por la visita que se le realizó por que asegura que los niños y jóvenes casi no se interesan por el pasado, a demás afirmó que es muy interesante conocer sobre lo que a sucedido por que así no se pueden cometer los mismos errores.

Al finalizar la semana se terminó de decorar el librito donde se está trabajando el proyecto, los estudiantes terminaron de colorear, los dibujos que habían realizado con los escritos y el dibujo que estaba como portada.

Para conocer las transformaciones de las relaciones de los padres esta semana se trabajó este tema pero en los padres, esta ves se decidió averiguar algunos aspectos de los papitos por medio de una entrevista con preguntas similares a las que se le realizaron a los abuelos.

En la hora de trabajo los estudiantes se ubicaron en mesa redonda, de forma ordenada empezaron a leer las respuestas que habían dado los padres, con el fin de que todos los estudiantes tuvieran conocimiento e ir sacando conclusiones del trabajo para desarrollar esta actividad se formaron dos grupos, un grupo estaba ubicado en la parte del frente del salón y la otra mitad se hizo en la parte de atrás del aula , un grupo hablaría acerca de las relaciones de los abuelos y el otro trabajaría sobre los padres, a medida que se iban respondiendo las preguntas se recordaba la respuesta que habían dado los abuelos a esa pregunta, para motivar el trabajo se hizo un concurso donde se tenia en cuenta el orden el grupo, la disciplina y que grupo estaba atento a responder mejor la pregunta, lo mas importante era la conclusión que sacaban de las respuestas, la primera pregunta para el grupo de los padres fue ¿Cómo conquistó su papá a su mamá?

Diego Alexander: “mi papá conquisto a mi mamá invitándola a cine, la llevaba a comer y la sacaba a bailar”

Laura Nayeli: el papá había conquistado a la mamá dedicándole canciones, llamándola, y dándole detalles”

Brenda: “profe eso es verdad mi papá era así con mi mamá él también le daba chocolatinas, cartas y le demostraba mucho amor “

Matheus: mi papá era más romántico él mandaba flores y palabras bonitas, también le mandaba saludes a mi mamá con los hermanos” a los niños les causó mucha gracia la respuesta que dio Katherine Serrato, ella contó que el papá no había conquistado a la mamá sino que ella lo había conquistado a él por que era muy coqueta, en ese momento pidió la palabra un integrante del grupo de los abuelitos y dijo, pero, lo que nosotros averiguamos con los papitos las mujeres no conquistaban a los hombres ni podían salir solas con ellos porque les pegaban, Adán: “antes eran mas sencillos los detalles y se mandaban carticas, no se llamaban, el cine no existía, y las mujeres no podían andar en la calle con el novio sino estaban acompañadas por alguien de la familia, las cosas han cambiado mucho ya todo es mas fácil y no hay tantas reglas. Andrés Felipe Perdomo: de este mismo grupo afirmó que esta podía ser una conclusión a la pregunta.

La siguiente pregunta fue ¿Cómo es la relación de los padres?
Linda:” la relación de mis padres es muy mala aunque están separados pelean mucho por que no se comprenden y discuten por plata.

María Camila conto que los papas estaban separados y esto había ocurrido por que el padre maltrataba a su mamá, pero que los problemas no se habían acabado ahí todavía pelean mucho por los hijos.

Catherine: “mis papas no están separados, pero, aunque llevan 10 año viviendo juntos todavía no se han entendido, no dialogan y siempre se están gritando”.

Jorge Luis: mis papas no se gritan pero si pelean porque no se ponen de acuerdo en tomar una decisión.
Matheus: mis papas no pelean porque se entienden muy bien y si hay algún problema se tranquilizan.
Héctor: los papas se querían mucho por eso no peleaban, a veces discutían pero nunca se maltrataban.
Jonathan del grupo de los abuelos pidió la palabra para contar como era la relación de los abuelitos y esto fue lo que contó “los abuelitos se comprendían mucho porque, no peleaban por plata y era muy pocas las veces que el hombre le pegaba a la mujer con rejo o palo.
Tania: “antes no peleaban porque la gente era mas inocente y los medios de comunicación no influenciaban en las personas, además cuando discutían era para arreglar los problemas y así se fortalecía la relación.

Matheus del grupo de los padres dijo “la conclusión que se puede sacar es que antes las relaciones eran mejores porque nuestros abuelitos no peleaban tanto en cambio ahora los padres si pelean”
Héctor leyó la siguiente pregunta que era ¿Como se demuestran cariño? Algunos estudiantes como Héctor, Brenda, Lucia, Diego Alexander, Andrés Aguirre respondieron que por medio de caricias, abrazos, diciéndose cuanto se querían, respetándose, pero, los padres que habían respondido que las relaciones eran malas dijeron que no se demostraban cariño, se ignoraban; a la conclusión que llegó Adriana Lucia fue que los abuelitos también se demostraban cariño como se lo demuestran los padres y opina que es muy feo que los padres vivan peleando a toda hora y que no se demuestren afecto por que los hijos se sienten mal.

¿A que edad se casaron o se fueron a vivir? La mayoría de los padres no están casados viven en unión libre, y las edades oscilan de los 16 a los 31 años en las mujeres y en los hombres de los 21 a los 53años, algunas mujeres se iban a vivir a temprana edad porque quedaban embarazadas o algún hombre les endulzaba el oído, Jorge Luís opina que antes si era necesario casarse y que obligaban a las mujeres a hacerlo pero no hay mucha diferencia en las edades que tenían para irse de la casa.

La siguiente pregunta a trabajar fue ¿Cuanto tiempo llevan casados o viviendo juntos? Los padres de los niños de tercero A llevan casados entre 9 y 12 años y los que se separaron duraron viviendo entre 3 a 7 años pero Andrés Monsalve Explico que llevaban poquito tiempo porque no están tan viejitos

¿Cuantos hijos tienen? La mayoría de los papitos tuvieron entre 2 a 7 hijos, Oscar quedó aterrado al comparar que antes los abuelitos tenían hasta 13 hijos y ahora no pero dijo que esto sucedía porque antes había mas plata y era mas fácil criar a los hijos en cambio ahora no ya que son muy rebeldes, no hacen caso y son muy groseros.
Después de socializar las preguntas y sacar las conclusiones en grupitos los niños crearon unas raja leñas sacando conclusiones, este fue el resultado del trabajo:


LA VIDA DE NUESTROS ABUELOS
Las historias de nuestros abuelos (bis)
Son historias del pasado (bis)
Olelolelolaila
Son historias del pasado
Pero un día se casaron (bis)
Y tuvieron muchos hijos (bis)
Olelolelolaila
Y tuvieron muchos hijos

Hay nuestros abuelitos (bis)
Se querían mucho, mucho (bis)
Olelolelolaila
Se querían mucho, mucho
Se mandaban detalles (bis)
Como cartas y florecitas (bis)
Olelolelolaila
Como cartas y florecitas

LA VIDA DE NUESTROS PADRES
Nuestros padres no se casan (bis)
Pero tienen pocos hijos (bis)
Olelolelolaila
Pero tienen pocos hijos
Tienen problemas de relaciones (bis)
Y por eso pelean mucho (bis)
Olelolelolaila
Y por eso pelean mucho
Gracias padres por contarnos (bis)
Un poquito de su vida (bis)
Olelolelolaila
Un poquito de su vida

LAS RELACIONES DE NUESTROS PADRES
Nuestros padres adolescentes (bis)
Tuvieron relaciones (bis)
Olelolelolaila
Tuvieron relaciones
Después poco a poco (bis)
Fue aumentando la relación (bis)
Olelolelolaila
Fue aumentando la relación

En poco tiempo se fueron juntos (bis)
Y a los años tuvieron hijos (bis)
Olelolelolaila
Y a los años tuvieron hijos.

Al siguiente dia los niños cantaron las rajaleñas a los compañeros y se conoció el trabajo de todos, se escogieron las mejores.

PREPARACION PARA LA FIESTA DE CLARET
Durante la semana se ensayaron los cantos para la misa de Claret, en el salón al iniciar la jornada y en formación se hacia un ensayo general los niños estaban muy motivados y contentos por que el día de la celebración de Claret el Padre Héctor uno de los fundadores de la escuela los visitaría, todos los niños estaban poniendo un granito de arena para que todo saliera perfecto, en una ocasión se reunieron los estudiantes de la jornada de la mañana y la tarde con el fin de ensayar bien ubicar los puestos y escuchar los cantos de todos, los maestros siempre estaban pendientes de todo. Los estudiantes que tenían que representar u baile o mostrar una obra de teatro ensayaron toda la semana e iban preparando todo lo que necesitaran para hacer la mejor demostración.
Se pintó el salón de Tercero A todos los niños participaron, pero para pintarlo se debió organizar grupos para que nadie saliera untado de pintura ni hubiera desorden, pero, no solo se pintó el salón también algunos utensilios que habían dentro del salón, todos participaron con agrado estuvieron juiciosos, mientras unos estaban trabajando dentro del salón otros estaban pintando un mural en el patio de la escuela para que el lugar se viera mas vivo, en este mural se plasmaba el resultado de la investigación que habían hecho acerca de los oficios que tienen los niños del campo. Pero no solo los estudiantes se preparan para la fiesta las maestras y practicantes organizaban los murales y carteles que se iban a exponer ese día mostrando el trabajo que se ha realizado en los 28 años que tiene la escuela, se plasmaron las salidas pedagógicas, los talleres de maestros, jornadas de trabajo y las celebraciones que se han realizado en la escuela, las maestras colaboraban en la disciplina y el orden a la hora de ensayar los cantos, bailes y recitales que se iban a presentar.

FIESTA DE CLARET

Esta fiesta se celebra con el fin de conmemorar la muerte de San Antonio María Claret y festejar los 28 años que ha funcionado la escuela educando y ayudando a los niños.
Se realizó el saludo al padre Héctor, se le dio la bienvenida, después se saludaron los estudiantes, padres y profesores con la siguiente canción:

Profesora: Donde están los estudiantes de la Popular
Niños: Aquí estamos los niños de la Popular
Profesora: Que dicen los estudiantes
Niños: Bendiciones para todos
Profesora: Donde están los profesores de la Popular
Profesores: Aquí estamos los profesores de la Popular
Profesora: Que dicen los profesores
Profesores: Bendiciones para todos
Profesora: Donde están los padres de familia
Padres: Aquí estamos los padres de familia
Profesora: Que dicen los padres de familia
Padres: Bendiciones para todos.

El padre inicio la eucaristía, a la hora de las ofrendas se ofreció por todos los estudiantes de la escuela, por los padres y por los proyectos que se han desarrollado, los pequeños de preescolar hicieron una petición para que la paz llegue pronto en los hogares de todos y al país, los pequeños de tercero A exhibieron una introducción acerca de Los Mitos y Leyendas que hay en el Huila como parte del ofertorio se presentó la danza, donde mostraban aquellos personajes que mas se conocen, este grupo estuvo muy aplaudido por los espectadores, les encanto la danza y resaltaron algunos personajes como la vaquita chiquitica, el Mohán, La Madre Monte, La Candileja y los duendecillos; al finalizar la Misa se repartió un refrigerio que constaba de un trozo de torta y una gaseosa en bolsa, los maestros y estudiantes agradecieron al Sacerdote por todos los aportes que ha dado a la escuela como el refrigerio, la clase de danza y por ayudar en la sala de informática.
A las 7:30 de la noche los estudiantes llevaban la silla que habían utilizado donde correspondía, en seguida se marchaban a sus casas, las profesoras y practicantes ayudaron a organizar la escuela y otra vez la casa quedo muy limpia.

PREPARACION PARA LA SOCIALIZACION

Esta semana estuvo dedicada a ensayar la puesta en escena que se iba a presentar el día de la socialización, se dedicaron tres días para los ensayos, aprenderse los papeles de la obra, alistar el vestuario y organizar los útiles que se utilizarían;
los estudiantes al ver que quedaba poco tiempo para ensayar se pusieron las pilas, en las tardes se reunían en parejas y preparaban lo que le correspondía a cada uno.